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	<title>Journal de Etica y Cine</title>
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		<title>Las ra&#237;ces europeas de la bio&#233;tica: Fritz Jahr y el Parsifal, de Wagner</title>
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		<dc:date>2018-04-09T21:09:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Natacha Salom&#233; Lima</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Resumen&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hoy sabemos que el t&#233;rmino bio&#233;tica (Bio-Etik) fue acu&#241;ado en el a&#241;o 1927 por Fritz Jahr, en un trabajo publicado en la revista Kosmos. En ese escrito pionero consta la primera menci&#243;n a un recurso audiovisual como inspiraci&#243;n del concepto de bio&#233;tica. Se trata de la referencia al Parsifal de Wagner, cuyo primer acto nos confronta con la muerte de un cisne a manos de un arquero irresponsable. Este pasaje ha influenciado el pensamiento de Jahr cuando se dispuso a delinear las recomendaciones y principios que deber&#237;an regir el trato con los animales, especialmente cuando &#233;stos se convierten en objeto de investigaciones cient&#237;ficas. Este trabajo da cuenta de ese proceso a la vez cient&#237;fico y creativo, a partir de la versi&#243;n cinematogr&#225;fica de Hans-J&#252;rgen Syberberg, realizada en 1982 al cumplirse el centenario del estreno de la &#243;pera de Wagner.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Palabras clave:&lt;/strong&gt; Syberberg | Bio&#233;tica | Recursos audiovisuales&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://journal.eticaycine.org/Cronenberg-Wagner-y-el-subtexto-musical-de-la-relacion-entre-Jung-y-Freud' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Abstract English Version&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://journal.eticaycine.org/-Volumen-01-Nro-1-" rel="directory"&gt;Volumen 01 | Nro 1&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;l es la relaci&#243;n que se puede establecer entre una &#243;pera emblem&#225;tica de Richard Wagner, su versi&#243;n cinematogr&#225;fica un siglo despu&#233;s, y el doble nacimiento de la bio&#233;tica, acontecido entre ambas producciones est&#233;ticas?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El campo de la bio&#233;tica nos convoca a ese lugar de complejidad inaugurado por el acontecimiento de los grandes dilemas humanos. Podr&#237;amos acordar en que la bio&#233;tica es la disciplina encargada de lidiar con la cuesti&#243;n &#233;tica del bios, es decir de la vida, incluyendo ineludiblemente a la muerte del ser humano. Pero es impostergable aclarar que lo complejo deviene as&#237; lo constitutivo, lo propio e incluso lo distintivo del tipo de reflexi&#243;n que abordaremos. Porque las decisiones, los principios, y las responsabilidades que se toman en el campo de la bio&#233;tica son diferentes maneras de cernir, en un intento por legalizar, ese real inaprensible, pero constitutivo del vasto campo de las decisiones humanas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El discurso de la bio&#233;tica, como todo discurso, se entreteje en la conversaci&#243;n de m&#250;ltiples voces, y all&#237; radica el desaf&#237;o actual que la encrucijada de su poder discursivo nos propone. La presentaci&#243;n del pensamiento de Fritz Jahr y su di&#225;logo con una &#243;pera emblem&#225;tica de Richard Wagner, llevada al cine por el gran director alem&#225;n Hans-J&#252;rgen Syberberg, es un claro ejemplo de ello.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hagamos un poco de historia. Tradicionalmente el origen de la bio&#233;tica ha sido fechado en 1970. En diferentes enciclopedias podemos encontrar que el t&#233;rmino &#8220;bio&#233;tica&#8221; fue concebido en Michigan por Van Rensselaer Potter a partir de la publicaci&#243;n de la obra &#8220;Bioethics: Bridge to the Future&#8221; [Bio&#233;tica: un puente hacia el futuro]. Asimismo dicho t&#233;rmino parece haber sido concebido de forma independiente pero aparentemente al mismo tiempo en Washington, D.C. por Andre Hellegers y el Sargento Shriver.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El objetivo de este escrito es suplementar o complementar esta informaci&#243;n con un hallazgo reciente. Investigaciones iniciadas por Hans-Martin Sass revelan que el t&#233;rmino bio-&#233;tica fue acu&#241;ado en el a&#241;o 1927, cuando un pastor protestante alem&#225;n llamado Fritz Jahr, public&#243; un art&#237;culo titulado: Bio-Ethik. Eine Umschau &#252;ber die ethischen Beziehungen des Menschen zu Tier und Pflanze [Bio-&#233;tica: una perspectiva de la relaci&#243;n &#233;tica de los seres humanos con los animales y las plantas]. Art&#237;culo donde se propone un &#8220;imperativo bio&#233;tico&#8221;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Sass, Hans-Martin: (2007) Fritz Jahr's bioethischer Imperativ. 80 Jahre (&#8230;)&#034; id=&#034;nh1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; que supone una extensi&#243;n del imperativo moral kantiano a todas las formas de vida; modificando la estructura categ&#243;rica inflexible de Kant, convirti&#233;ndola en un modelo situacional de acuerdo al equilibrio entre las obligaciones morales, los derechos y las cosmovisiones: &#8220;respeta a cada ser viviente como un fin en s&#237; mismo, y tr&#225;talo, de ser posible, como tal.&#8221;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fritz Jahr conceptualiz&#243; el t&#233;rmino bio&#233;tica a partir de una cosmovisi&#243;n singular, propia de una &#233;poca diferente. Intentaremos entonces pensar este hallazgo con un renovado inter&#233;s por el alcance que la bio&#233;tica contempor&#225;nea nos propone.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El art&#237;culo pionero de Fritz Jahr: Bio-Ethik. Eine Umschau &#252;ber die ethischen Beziehungen des Menschen zu Tier und Pflanze (1927) fue publicado como editorial del emblem&#225;tico periodico alem&#225;n Kosmos. Resulta interesante que un peri&#243;dico prestigioso, solo comparable con las actuales &#8220;Nature&#8221; y &#8220;Science&#8221; aceptara un art&#237;culo de un ignoto pastor protestante, solo por el m&#233;rito de haber introducido un concepto innovador que a su vez amplia el formal Imperativo Categ&#243;rico kantiano. En dicho art&#237;culo Jahr piensa la &#8220;bio-&#233;tica&#8221; como una nueva disciplina acad&#233;mica. Pero resulta necesario contextualizar hist&#243;ricamente los inicios de esta disciplina para analizar los alcances que este hallazgo nos devuelve sobre el escenario actual.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#191;Qui&#233;n fue Fritz Jahr?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fritz Jahr nace en 1895 y muere en 1953. Fue un pastor protestante, fil&#243;sofo y educador que vivi&#243; en la ciudad alemana de Halle an der Saale. A la edad de 18 a&#241;os se muda con su familia a Albert-Schmidt-Strasse 8 donde permanece hasta su muerte; esto nos permite conjeturar que tuvo escaso contacto con el ambiente cultural y cient&#237;fico de su &#233;poca . Sabemos sin embargo de las dificultades pol&#237;ticas, econ&#243;micas y sociales de la Alemania de los a&#241;os 20, como as&#237; tambi&#233;n del resto de Europa. Momento cuando comenzaba la Gran Depresi&#243;n y los nazis iniciaban el proceso de tomar las riendas de la pol&#237;tica, la sociedad y la opini&#243;n p&#250;blica. Recordemos asimismo que despu&#233;s del final de la Segunda Guerra Mundial, la ciudad de Halle an der Saale form&#243; parte de la Alemania Oriental hasta 1990. Fechar los inicios de la bio&#233;tica dentro de la cosmovisi&#243;n de este periodo hist&#243;rico tendr&#225; importantes consecuencias.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En varios de sus art&#237;culos puede percibirse un fuerte compromiso con la educaci&#243;n. Fritz Jahr se opon&#237;a a los antiguos modelos paternalistas de ense&#241;anza, abogando por modelos educativos que contemplen el libre pensamiento y la interacci&#243;n grupal en la construcci&#243;n de las ideas. Esto lo llevo a circular por una gran cantidad de espacios educativos (s&#243;lo entre 1917 y 1925 trabajo en once institutos educativos diferentes) con el af&#225;n de expandir su visi&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Luego de la publicaci&#243;n de su obra pionera, se conocen hasta el momento, dieciocho art&#237;culos breves fechados entre los a&#241;os 1927 y 1947. Jahr consideraba que los art&#237;culos breves eran la forma m&#225;s adecuada para asegurarse la divulgaci&#243;n de los mismos. Tambi&#233;n se dirig&#237;a a educadores y eticistas promoviendo que las publicaciones no quedaran confinadas s&#243;lo a revistas acad&#233;micas especializadas, o al debate de los c&#237;rculos m&#225;s &#237;ntimos de la discusi&#243;n, sino que abogaba por la utilizaci&#243;n de los medios modernos, en especial los medios masivos de comunicaci&#243;n, en su af&#225;n de alcanzar un audiencia general y contribuir de otro modo a la ense&#241;anza de la &#233;tica. Pero como dijimos, debido a la complejidad del clima social, pol&#237;tico y cultural del periodo de entre guerras, las ideas innovadoras de Fritz Jahr no tuvieron mucho eco en su momento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Es as&#237; c&#243;mo el contexto social y pol&#237;tico que rodea el nacimiento de la bio&#233;tica cobra actualmente un valor renovado. La gran importancia de este descubrimiento radica en la posibilidad de establecer una conexi&#243;n en el nacimiento de la bio&#233;tica, ligada a la tradici&#243;n filos&#243;fica europea y al debate de entre-guerras. Es a partir de este art&#237;culo pionero, fechado en 1927, donde se encuentra el germen de una concepci&#243;n bio&#233;tica fuertemente influenciada por los grandes pensadores del romanticismo europeo, a la vez que recupera el legado de importantes precursores.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fritz Jahr desarrolla el alcance de la bio&#233;tica como una disciplina, un principio y una virtud en di&#225;logo cercano con la cosmovisi&#243;n kantiana, extendiendo y modificando el imperativo categ&#243;rico formal en un Imperativo Bio&#233;tico con un contenido m&#225;s abarcador y flexible. Adopta asimismo las ense&#241;anzas de San Francisco de Assis quien abogaba por el cuidado y respeto hacia los animales y las plantas. La concepci&#243;n bio&#233;tica de Fritz Jahr cuenta a su vez con el aporte te&#243;rico de importantes pensadores entre los que se encuentran, Theodor Fechner, Rudolf Eisler y Arthur Schopenhauer. A la vez que nos sorprende con el aporte est&#233;tico que la &#243;pera Parsifal de Richard Wagner introduce, como una de las referencias que retomaremos de este texto pionero.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Actualidad del pensamiento de Fritz Jahr&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Durante los d&#237;as 11 y 12 de Marzo de 2011 se desarroll&#243; en Rijeka, Croacia, el primer encuentro dedicado a la revisi&#243;n de la obra de Fritz&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Jahr Fritz Jahr and European roots of Bioethics: establishing an (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; . Fruto de dicho intercambio se estableci&#243; la Declaraci&#243;n de Rijeka&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb3&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; id=&#034;nh3&#034;&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, con el af&#225;n de suplementar los alcances de la perspectiva bio&#233;tica actual. Tambi&#233;n fue la oportunidad para visitar una modesta capilla medieval, la Iglesia Santa Mar&#237;a de las Rocas, ubicada en las cercan&#237;as de Beram, Istria Central donde se conservan intactos los frescos, que son un legado de la obra del maestro Vincent de Kastav, artista que habit&#243; la regi&#243;n durante la segunda mitad del siglo XV. De entre los diferentes motivos representados, hay uno que llam&#243; nuestra atenci&#243;n, y que podr&#237;amos denominar &#8220;el desfile de los muertos&#8221;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Las osamentas se alistan, en una danza macabra, junto a m&#233;dicos, comerciantes, reyes y hasta el mism&#237;simo Papa. &#191;No anticipa acaso esta genial visi&#243;n del artista medieval una preocupaci&#243;n bio&#233;tica y sobre todo biopol&#237;tica actual? En tiempos en que el tratamiento de la vida y la muerte ha pasado a ser objeto del Derecho, de la Medicina, pero tambi&#233;n del gobierno y de la Iglesia, la obra de Vincent de Kastav nos devuelve el valor de un gesto. Ir&#243;nico, en este caso, ya que los muertos se intercalan entre los vivos y a pesar de sus actitudes festivas, no parecen estar muy a gusto en semejante compa&#241;&#237;a Montesano, Lima &amp; Michel Fari&#241;a: Nachtr&#228;glich de la (bio)&#233;tica.&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb4&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Aesthethika Revista Internacional sobre Subjetividad, Pol&#237;tica y Arte. Vol. (&#8230;)&#034; id=&#034;nh4&#034;&gt;4&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Referencias al Parsifal de Richard Wagner&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Como lo adelantamos anteriormente, uno de los aspectos m&#225;s sorprendentes de esta exhumaci&#243;n de la obra de Jahr fue su referencia a la est&#233;tica, a la cosmovisi&#243;n de una &#233;poca, que s&#243;lo se deja aprehender por el recurso art&#237;stico. En su art&#237;culo pionero Fritz Jahr se sirve de dos momentos, de dos recortes esc&#233;nicos de la opera Parsifal de Richard Wagner, que contienen en germen la fuerza de la noci&#243;n bio&#233;tica que Jahr intentaba conceptualizar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Referencia entonces que nos introduce en la narrativa de una conmovedora historia: Gurnemanz se encontraba diciendo sus plegarias cuando algo terrible sucede. Alguien ha asesinado al hermoso cisne blanco. Aparentemente fue asesinado por una flecha que lo alcanz&#243; en pleno vuelo. Traen al culpable, que es apenas un muchacho, y lo interrogan acerca del porqu&#233; de su acci&#243;n. &#201;l tan s&#243;lo responde que posee su arco y flecha para dispararle a todo lo que vuela&#8230; Gurnemanz se&#241;alando al cisne inerte, interpela la sensibilidad del muchacho con la siguiente pregunta: &#191;puedes ver esa mirada en sus ojos?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Como se puede ver, este fragmento en particular como as&#237; tambi&#233;n el argumento de la opera en su conjunto deben haber influenciado el pensamiento de Jahr cuando se dispuso a delinear las recomendaciones y principios que deber&#237;an regir el trato con los animales, especialmente cuando estos se convierten en objeto de investigaciones cient&#237;ficas (Lolas Stepke, 2008). La mirada inerte del cisne cuestiona, no solo los t&#233;rminos de nuestra relaci&#243;n con los animales, sino tambi&#233;n lo que somos capaces de percibir de nuestra condici&#243;n humana a trav&#233;s de ellos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El respeto y el cuidado hacia los animales no provienen de su objetivaci&#243;n, ni tampoco se sostiene en un deber moralista, sino que nos responsabiliza en tanto lo que somos capaces de percibir de nuestra propia condici&#243;n. &#191;Qu&#233; nos dice esa mirada inerte acerca de nosotros mismos? Esa es la interpelaci&#243;n capaz de devolvernos nuestro propio mensaje en forma invertida. Siguiendo a Jahr entonces podr&#237;amos sostener que: &#8220;nuestra sensibilidad para con los animales, no detendr&#225; nuestra compasi&#243;n y ayuda frente a los seres humanos que sufren&#8221;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb5&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Fritz Jahr: Tierschutz und Ethik in ihren Beziehungen zueinander. Ethik. (&#8230;)&#034; id=&#034;nh5&#034;&gt;5&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Sass, Hans-Martin: (2007) Fritz Jahr's bioethischer Imperativ. 80 Jahre Bioethick in Deutschland von 1927 bis 2007. Bochum: Zentrum f&#252;r medizinische Ethik, Medizinethische Materialien Heft 175.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Jahr Fritz Jahr and European roots of Bioethics: establishing an international scholar's network (EuroBioNethics)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb3&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh3&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 3&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;http://www.ibisnewsletter.org/spip.php?article21/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ibisnewsletter.org/spip.php?article21/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb4&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh4&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 4&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;4&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Aesthethika Revista Internacional sobre Subjetividad, Pol&#237;tica y Arte. Vol. 6, (2), abril 2011, 1-7. &lt;a href=&#034;http://www.aesthethika.org/convocat..&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.aesthethika.org/convocat..&lt;/a&gt;. .&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb5&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh5&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 5&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;5&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Fritz Jahr: Tierschutz und Ethik in ihren Beziehungen zueinander. Ethik. Sexual- und Gesellschaftsethik. Organ des Ethikbundes' 1928, 4(6/7): 100-102.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="es">
		<title>La narrativa (bio)&#233;tica: una aproximaci&#243;n l&#237;rico-anal&#237;tica</title>
		<link>https://journal.eticaycine.org/La-narrativa-bio-etica-una-aproximacion-lirico-analitica</link>
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		<dc:date>2018-04-09T21:07:00Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Natacha Salom&#233; Lima</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Resumen&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pensar la bio&#233;tica contempor&#225;nea a partir de ficciones narrativas inaugura un m&#233;todo novedoso para lidiar con la complejidad. Ya Fritz Jahr se inspir&#243; en la &#243;pera Parsifal de Richard Wagner para concebir en 1927 el concepto de bio&#233;tica. Haber acu&#241;ado este t&#233;rmino a partir del est&#237;mulo sensible que le retorna de un espect&#225;culo l&#237;rico, resulta precursor de las tendencias actuales en la utilizaci&#243;n de medios audiovisuales para la ense&#241;anza de la &#233;tica. A partir de este modelo, el presente trabajo aborda el caso de Ram&#243;n Sampedro, un hombre que clama por su derecho a una muerte digna, a trav&#233;s de la recreaci&#243;n f&#237;lmica de su historia narrada por el director Alejandro Amen&#225;bar. Se destaca all&#237; una escena en la que suena un aria c&#233;lebre de la l&#237;rica universal, Nessun Dorma de la &#243;pera &#8220;Turandot&#8221; de Puccini. A partir de esta entrada, musical y tem&#225;tica, se conjetura el sentido singular de un acto en la vida de un paciente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Palabras clave:&lt;/strong&gt; Bio&#233;tica narrativa | &#211;pera | Eutanasia | Aest&#233;tica&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://journal.eticaycine.org/The-narrative-bio-ethics-a-lyrical-analytical-approach' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Abstract English Version&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://journal.eticaycine.org/-Volumen-01-Nro-1-" rel="directory"&gt;Volumen 01 | Nro 1&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bio&#233;tica y &#243;pera&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La reflexi&#243;n bio&#233;tica nos encuentra y nos devuelve un lugar de incertidumbre. Se constituye en un campo que cristaliza el esp&#237;ritu de una &#233;poca en una multiplicidad de discursos y pr&#225;cticas diversas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#191;C&#243;mo aproximarnos entonces a la complejidad que abre el campo de la singularidad humana? En un intento por proponer un acercamiento distinto, que a nuestro entender suplementa las perspectivas cl&#225;sicas, nos serviremos del recurso art&#237;stico y audiovisual. Recurso que posibilita un tratamiento de la bio&#233;tica contempor&#225;nea a partir de ficciones, inaugurando un lugar para un saber-hacer suplementario.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En un trabajo anterior&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Lima, N. (2011): Las ra&#237;ces europeas de la bio&#233;tica: Fritz Jahr y el (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; (ver edici&#243;n ampliada en este mismo volumen) adelantamos que Fritz Jahr -quien acu&#241;a el t&#233;rmino bio-&#233;tica por primera vez en 1927- se sirve de la ficci&#243;n que recrea la &#243;pera Parsifal de Richard Wagner para reflexionar acerca de lo que entiende por bio-&#233;tica en tanto relaci&#243;n &#233;tica de los seres humanos con los animales y las plantas. Acontecimiento que podr&#237;amos ubicar como precursor de los planteos que actualmente pensamos desde una narrativa. Tambi&#233;n resulta precursor de las tendencias actuales que utilizan las recreaciones ficcionales de los medios audiovisuales para la reflexi&#243;n &#233;tica.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entonces &#191;c&#243;mo servirnos de una &#243;pera, de una narrativa l&#237;rica para pensar la bio&#233;tica? Podr&#237;amos empezar por ubicar el hecho de que la &#243;pera, en tanto g&#233;nero musical, predispone a una estimulaci&#243;n sensible, es decir a una percepci&#243;n comprometida con el mensaje art&#237;stico. Sumado a esto, la escenificaci&#243;n potencia el efecto de la m&#250;sica al punto tal de habilitar un registro otro, que requiere de la reflexi&#243;n y m&#225;s a&#250;n de la deliberaci&#243;n para constituirse en una narrativa. Siguiendo a Wagner podr&#237;amos pensar a la &#243;pera en t&#233;rminos de Gesamtkunstwerk, es decir como &#8220;obra de arte total&#8221; donde se integran la m&#250;sica, el teatro, y las artes audiovisuales.&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-2&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Wagner consideraba que la tragedia griega fusionaba todos estos elementos, (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lo que resulta interesante, y es c&#243;mo intentaremos trabajarlo, es que una &#243;pera se encuentra soportada en una narrativa que perteneciendo a un registro distinto (de las narrativas cl&#225;sicas, positivistas y/o principalistas) ofrece una oportunidad de pensamiento. Una &#243;pera puede ser entonces una oportunidad. Un instante. Una percepci&#243;n. Una realidad. Una ficci&#243;n. En fin una narrativa que da cuenta de la vida, de las historias de la vida, y all&#237; radica nuestro inter&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Una &#243;pera, en tanto narrativa, es entonces un modo de contar una historia, donde cantantes-actores y m&#250;sicos instrumentistas combinan sus respectivas actividades en una sinergia esc&#233;nica-musical que con la visi&#243;n est&#233;tica de la puesta en escena, logran que la trama argumental establecida en el libretto sea vehiculizada como un hecho art&#237;stico de m&#250;ltiples dimensiones.&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-3&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Revisi&#243;n t&#233;cnica, comentarios varios de Pablo Lucioni, a quien agradecemos (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-3&#034;&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; Y es por eso que la ficci&#243;n que se despliega en una &#243;pera puede ser le&#237;da como una oportunidad de acercamiento al pathos de una situaci&#243;n dilem&#225;tica. El vocablo pathos da cuenta de m&#250;ltiples significaciones; puede ser definido como uno de los tres componentes de la ret&#243;rica aristot&#233;lica junto con el logos y el ethos; pero tambi&#233;n designa: &#171;todo lo que se siente o experimenta: estado del alma, tristeza, pasi&#243;n, padecimiento, enfermedad&#187;. En la cr&#237;tica art&#237;stica la palabra pathos se utiliza para referirse a la &#237;ntima emoci&#243;n que una obra de arte despierta en quien la contempla. Mientras que dentro del binomio Eros - Pathos, supone la bipolaridad permanente de amor y muerte, del movimiento que enlaza el sufrimiento con el amor, o el amor sufriente.&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-4&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; id=&#034;nh2-4&#034;&gt;4&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Siguiendo la dicotom&#237;a, pero introduciendo a la vez un planteo que da cuenta de la complejidad narrativa, podemos reflexionar acerca de uno de los presupuestos del racionalismo edificado sobre lo que fue el &#8220;realismo antiguo.&#8221; Se trata de &#8220;la expulsi&#243;n de los sentimientos, las emociones, los deseos, las expectativas, los valores y las creencias del &#225;rea de la racionalidad. Para la filosof&#237;a cl&#225;sica, uno es el orden &#8220;diano&#233;tico&#8221; o intelectual y otro el &#8220;&#233;tico&#8221; o moral. El orden de lo &#233;tico es el de las pulsiones irracionales, las llamadas virtudes concupiscibles o abdominales, e irascibles o tor&#225;cicas. Esas pulsiones tienen una gran significaci&#243;n moral y pr&#225;ctica, ya que tienen un importante papel cuando est&#225;n bien ordenadas (eso es el &#233;thos) a diferencia de lo que sucede cuando se desordenan, es decir, cuando no obedecen a los dictados de la raz&#243;n (eso es lo que se llam&#243; path&#243;s, por contraposici&#243;n a &#233;thos)&#8221;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-5&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Mu&#241;oz, S. y Gracia, D.: (2006) M&#233;dicos en el cine. Dilemas bio&#233;ticos: (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-5&#034;&gt;5&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El presente art&#237;culo propone entonces recuperar, desde una narrativa &#233;tica/est&#233;tica, algo de ese pathos (de ese amor sufriente) de ese ribete tr&#225;gico y de ese desorden con que suelen sorprendernos las situaciones de la vida. El trabajo de las situaciones de vida por medio del recorte del &#8220;caso real&#8221; es un recurso habitual para la reflexi&#243;n y la ense&#241;anza de la &#233;tica. La &#243;pera como recurso art&#237;stico y como ficci&#243;n sirve para complementar la narrativa de las historias de casos, a la vez que abre la posibilidad para reflexionar no sobre lo acontecido, sino sobre lo que podr&#237;a acontecer; no sobre lo ver&#237;dico, sino sobre lo veros&#237;mil, interrogando algunas certidumbres y apelando a conmover algo de la subjetividad en juego. La &#243;pera funcionara entonces como medio, como via reggia dando entrada a un movimiento de lo posible; introduciendo una narrativa bio&#233;tica bajo el primado de la responsabilidad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#211;pera: el escenario moderno de las antiguas tragedias griegas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sostenemos entonces que la &#243;pera es un modo de contar una historia que al complementarse con la m&#250;sica nos introduce en esa fant&#225;stica particularidad de evocar nuestros sentimientos m&#225;s &#237;ntimos. La &#243;pera es tambi&#233;n un g&#233;nero que todav&#237;a conserva distintos elementos de la tragedia griega. Y efectivamente la tragedia griega tambi&#233;n se caracteriza por utilizar la m&#250;sica como soporte de las historias que desarrollaba. Jan Helge Solbakk&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-6&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Solbakk, J.H. (2011):&#8220;&#201;tica y Responsabilidad: el pensamiento de la Grecia (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-6&#034;&gt;6&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; establece un interesante contrapunto entre la utilizaci&#243;n de la tragedia griega como recurso did&#225;ctico en la ense&#241;anza de la &#233;tica y como suplemento al universo de los &#8220;relatos de casos.&#8221;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La tragedia, en tanto ficci&#243;n y puesta en escena, nos devuelve ese hermoso instante de encuentro con una historia, con una ficci&#243;n veros&#237;mil. Recuperamos desde los di&#225;logos plat&#243;nicos, algo de ese lugar de encuentro que fue en su momento el foro del antiguo teatro griego. Lugar donde el despliegue de los grandes enigmas humanos nos encuentra hoy en un renovado inter&#233;s. &#8220;Las tragedias son historias de un tipo particular: tratan sobre conflictos que parecen no tener soluci&#243;n, conflictos donde no existe la posibilidad de una soluci&#243;n limpia, prolija, clara. No hay lugar para la mediaci&#243;n o para la soluci&#243;n de compromiso. (&#8230;) Cualquiera sea la decisi&#243;n que se adopte, &#233;sta traer&#225; aparejado un grado de desdicha y sufrimiento para alguna de las partes.&#8221;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-7&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Op. Cit.: P&#225;g. 39&#034; id=&#034;nh2-7&#034;&gt;7&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La tragedia, en el camino para la toma de una decisi&#243;n, nos confronta con dos emociones fundamentales que son el temor y la compasi&#243;n. Como sostiene Diego Gracia &#8220;el fin de la tragedia es alcanzar la catarsis, la purificaci&#243;n, por medio de la compasi&#243;n ante un sufrimiento inmerecido, y el temor ante la desgracia de los que est&#225;n expuestos a peligros semejantes.&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-8&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;&#8221;Mu&#241;oz, S. y Gracia, D.: (2006) M&#233;dicos en el cine. Dilemas bio&#233;ticos: (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-8&#034;&gt;8&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Podr&#237;amos acordar entonces que tanto la &#243;pera como la tragedia comparten muchos aspectos comunes. La &#243;pera incorpor&#243; diversos elementos del teatro, donde los distintos personajes cantan sus desventuras y tambi&#233;n sus proezas o haza&#241;as a trav&#233;s de la m&#250;sica argumental. Y al igual que la tragedia, tambi&#233;n despliega conflictos y dilemas humanos que parecen no tener una resoluci&#243;n un&#237;voca. Sin embargo mientras que las tragedias griegas tuvieron un alcance popular, la &#243;pera no corri&#243; la misma suerte, quedando reducido su p&#250;blico a un segmento estrecho y particular. Recordemos que en sus inicios la &#243;pera estaba destinada &#250;nicamente a las audiencias de la corte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hoy en d&#237;a la &#243;pera, como g&#233;nero musical y art&#237;stico, contin&#250;a emparentada con un p&#250;blico reducido, pero que sin embargo es convocada y hace apariciones a trav&#233;s de un medio que presenta un poder masivo. El cine suele devolvernos la oportunidad de un encuentro con la &#243;pera. En momentos claves, momentos donde algo de la singularidad del personaje (o h&#233;roe tr&#225;gico) se ha visto conmovida, la &#243;pera suele hacer su aparici&#243;n en la pantalla grande&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-9&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Un ejemplo conmovedor es la entrada de la &#243;pera en el desarrollo pero (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-9&#034;&gt;9&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Desde sus inicios el cine ha servido como terreno propicio para vivenciar las distintas experiencias y problem&#225;ticas humanas. Alain Badiou nos recuerda que &#8220;la relaci&#243;n con el cine no es una relaci&#243;n de contemplaci&#243;n. (&#8230;) En el cine tenemos el cuerpo a cuerpo, tenemos la batalla, tenemos lo impuro y, por lo tanto, no estamos en la contemplaci&#243;n. Estamos necesariamente en la participaci&#243;n, participamos en ese combate, juzgamos las victorias, juzgamos las derrotas y participamos en la creaci&#243;n de algunos momentos de pureza.&#8221;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-10&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Badiou, A. (2004) Pensar el cine 1. Imagen, &#233;tica y filosof&#237;a. Gerardo Yoel (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-10&#034;&gt;10&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; Es en la experiencia de ver un film, donde el espectador participa del acto de creaci&#243;n mismo. El cine no es la mera ilustraci&#243;n de sujetos &#233;ticos, sino una matriz donde la acci&#243;n &#233;tica/est&#233;tica acontece, inaugurando una posibilidad de reflexi&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pensar al cine como escenario, como un equivalente actual de lo que anta&#241;o fue el despliegue de las antiguas tragedias griegas, es un modo de recuperar tambi&#233;n cierta puesta en escena del aspecto tr&#225;gico, o dimensi&#243;n tr&#225;gica de toda disyuntiva &#233;tica.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Una aproximaci&#243;n est&#233;tica&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por &#250;ltimo vamos a detenernos en un recorte concreto utilizando un film que despliega un debate bio&#233;tico actual, el cual ha tenido un sinn&#250;mero de interlocutores dentro y fuera del mundo acad&#233;mico. Se trata del film Mar Adentro (Amen&#225;bar, 2004) en el cual se recrea la historia de Ram&#243;n Sampedro, un hombre que a los 25 a&#241;os sufre un tr&#225;gico accidente, que lo deja irremediablemente impedido.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ferozmente confinado a ese peque&#241;o sitio de cuatro paredes, empieza a pensar en morir. Haremos un breve recorrido por las distintas narrativas que discurren sobre el debate bio&#233;tico de la eutanasia. Para eso contamos con distintas referencias, definiciones, clasificaciones y situaciones que hacen a la controversia de las cuestiones que podr&#237;amos llamar de vida o muerte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8220;Desde las definiciones cl&#225;sicas, ya sea por acci&#243;n u omisi&#243;n, la eutanasia supone la decisi&#243;n m&#233;dica de provocar la muerte de una persona con el objetivo de poner fin a su sufrimiento. Se habla de eutanasia activa cuando la muerte es causada a trav&#233;s de una acci&#243;n, administrando una inyecci&#243;n letal a la persona, por ejemplo; o de eutanasia pasiva cuando la muerte deviene de no proveerle los cuidados necesarios -alimento, agua, etc. Estas modalidades deben ser distinguidas de la sedaci&#243;n paliativa, que consiste en facilitar a los pacientes terminales en agon&#237;a la posibilidad de recibir medicaci&#243;n que los duerma profundamente mientras esperan la muerte.&#8221;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-11&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Michel Fari&#241;a, J. J.: Eutanasia y suicidio asistido: narrativa (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-11&#034;&gt;11&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si nos ce&#241;imos a su aspecto clasificatorio, ubicamos los siguientes elementos que nos permiten aproximarnos a una definici&#243;n de la eutanasia: 1) la muerte es provocada por un tercero, 2) estamos en presencia de una enfermedad mortal, 3) el paciente solicita que se le provoque la muerte, y 4) la muerte provocada resulta en su propio beneficio.&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-12&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Gherardi, C. R.: Eutanasia. Art&#237;culo especial. Medicina - Volumen 63 - N&#186;1, (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-12&#034;&gt;12&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; En estos t&#233;rminos, Carlos R. Gherardi realiza su recorrido precisando lo que una definici&#243;n apropiada de la eutanasia deber&#237;a contener, sin tomar partido acerca de si debe o no ser implementada. El problema surge cuando las definiciones, en el intento por cernir un real imposible, resultan insuficientes y devienen parciales frente al pathos tr&#225;gico de la situaci&#243;n. Esto no quiere decir que no sean necesarias, sabemos de la necesariedad de un c&#243;digo compartido.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8220;&#191;Qu&#233; ocurre cuando la persona padece un dolor insoportable, pero su vida no est&#225; verdaderamente en peligro? En ese caso la medicina no est&#225; autorizada a intervenir, quedando la decisi&#243;n en manos del doliente. Pero una vez m&#225;s &#191;qu&#233; ocurre cuando fruto de su propia dolencia la persona no est&#225; en condiciones de llevar adelante una iniciativa que ponga fin a su padecimiento?&#8221;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-13&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Lima, N &amp; Michel Fari&#241;a, J.J.: &#8220;Fritz Jahr's Bioethical Concept and its (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-13&#034;&gt;13&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ram&#243;n Sampedro yace postrado inm&#243;vil mientras Nessun Dorma, aria del acto final de la &#243;pera Turandot, de Giacomo Puccini (1858-1924) comienza a escucharse. La m&#250;sica invade la habitaci&#243;n, se nos muestra una ventana abierta desde donde un cielo resplandeciente envuelve a Sampedro en un viaje de retorno; vuelve al mar, a la inmensidad del mar y al re-encuentro con un amor impedido. La pel&#237;cula nos aporta as&#237; desde una cosmovisi&#243;n est&#233;tica, la posibilidad de percibir algo de cierto posicionamiento subjetivo. Posicionamiento de un sujeto frente a la inminencia de una decisi&#243;n, no-consciente, fuera de todo c&#225;lculo, pero cuyos efectos se estructuran a partir de un enigma. En la &#243;pera de Puccini (que toma una historia anterior), el pr&#237;ncipe extranjero pretendiente sortea dif&#237;ciles enigmas en los que se juega su vida en la disyuntiva del amor. Sin hacer valer su derecho a un enlace forzado, le devuelve a la princesa Turandot un enigma: si quiere quedar libre del rehuido compromiso de tener que casarse debe adivinar su nombre antes del alba. Nadie debe dormir (Nessun Dorma) cuando se es convocado a responder.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#191;Cu&#225;l es el alcance de la decisi&#243;n que esta escena introduce? &#191;Qu&#233; perspectivas se abren para un sujeto en tr&#225;nsito a la muerte? Es interesante escuchar all&#237; las &#8220;salidas&#8221; ofrecidas por los distintos discursos que rodean a Sampedro. Ya sea desde el religioso que obliga a vivir la vida como &#8220;te ha tocado vivirla&#8221; con esa idea abstracta de vida y esa promesa funesta de felicidad futura, de felicidad de ultramundo. Pero tambi&#233;n est&#225; la respuesta desde la militancia, del &#8220;derecho a terminar con la vida&#8221;, derecho sobre la vida que deber&#237;a incluir a la muerte, ya que esta segunda es parte de la primera. Estas respuestas no son salidas, sino escapes funestos. Porque no se trata de estar a favor o en contra de la eutanasia, sino de devolverle a la discusi&#243;n esa pregnancia subjetiva que no puede ser eludida. Como dec&#237;a Ignacio Lewkowicz &#8220;opinar a favor o en contra no cesa de constituir la operaci&#243;n b&#225;sica de identificaci&#243;n imaginaria. El comentario circula sin rozar la superficie de lo comentado; agrupa y disuelve conjuntos f&#225;cilmente encuestables. Hoy ganan los a favor; ma&#241;ana los en contra. El tema que ocasionalmente los divide carece de significaci&#243;n por s&#237;; vale por su funci&#243;n imaginaria de demarcaci&#243;n de una diferencia peque&#241;a, de una diferencia opinable.&#8221;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-14&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Lewkowicz, I.: La situaci&#243;n carcelaria. Revista Litorales. A&#241;o 2, n&#176;3, (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-14&#034;&gt;14&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;i&gt;Si la discusi&#243;n es a favor o en contra, nada hay para seguir pensando&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Amen&#225;bar desde la vertiente est&#233;tica, desde lo que plante&#225;bamos como Gesamtkunstwerk (es decir como obra de arte total) introduce otra &#8220;salida&#8221;. Salida que posibilita una lectura que desde la racionalidad narrativa y hermen&#233;utica genera otro tipo de &#233;tica, que es la &#233;tica de la responsabilidad. Ser&#225; entonces desde una narrativa que permita recuperar y vehiculizar el afecto en juego, desde donde podremos continuar deliberando acerca de la vida, y de ese bios conflictivo de la (bio)&#233;tica. Planteo que sin desligarse de la responsabilidad, ob-liga a una respuesta subjetiva que escapa a las distintas polaridades (particularistas). Y Sampedro la encuentra, encuentra una salida y sale volando. Instante de anoticiamiento subjetivo, que desde el Nessun Dorma, le permite reconocerse en un lugar donde no se conoc&#237;a, devolvi&#233;ndole toda la potencia al conflicto con el cual se enfrenta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Recuperar este planteo desde el posicionamiento subjetivo, nos devuelve una narrativa que abre a la reflexi&#243;n acerca de cuestiones ineludibles a la hora de pensar la responsabilidad y el deseo. Adem&#225;s se constituye en un intento por abstraernos de cierto efecto de parcializaci&#243;n o dominaci&#243;n de determinados aspectos por sobre los otros. Y por eso vamos a concluir con una disyuntiva l&#243;gica extraordinaria para pensar estas cuestiones bio&#233;ticas. Se tata de la disyuntiva de &#8220;&#161;La bolsa o la vida! Si elijo la bolsa, pierdo ambas. Si elijo la vida, me queda la vida sin la bolsa, o sea, una vida cercenada.&#8221;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-15&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Lacan, J.: Seminario XI. Los cuatro conceptos fundamentales del (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-15&#034;&gt;15&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; No hay salida posible sin perdida, algo hay que perder para construir un campo de imposibilidad, de algo que no se puede, que habilite lo posible. Pero Lacan nos enfrenta luego a una segunda alternativa: &#8220;&#161;La libertad o la vida! Si elige la libertad, pierde ambas inmediatamente &#8211;si elige la vida, tiene una vida amputada de la libertad.&#8221; Lacan agrega aqu&#237; una &#250;ltima disyuntiva l&#243;gica: &#161;Libertad o muerte! Aqu&#237;, por entrar en juego la muerte, se produce un efecto de estructura un tanto diferente &#8211;en ambos casos, tengo a las dos. (&#8230;) Si eligen la libertad, entonces, es la libertad de morir. Es curioso que en las condiciones en que le dicen a uno: &#161;Libertad o muerte! la &#250;nica prueba de libertad que puede darse sea justamente elegir la muerte, pues as&#237; se demuestra que uno tiene la libertad de elegir. P&#225;g. 221&lt;br class='autobr' /&gt;
Y una vida amputada de libertad &#191;es una vida digna? Esto mismo se pregunta Hugo Dvoskin en su comentario al film Mar Adentro. &#8220;La estructura se sostiene en la medida en que el sujeto confrontado con el dilema de &#8220;la bolsa o la vida&#8221;, abandona la bolsa para tener la vida, abandonar algunos goces para acceder al deseo. Esa operaci&#243;n, sin embargo, no es sin llevarse algunas monedas de la bolsa, sin alg&#250;n contrabando. Es la v&#237;a para poder quedarse con los goces que suplen el Goce que no hay por efecto de haber perdido la bolsa. La vida entonces, tambi&#233;n podr&#237;a transformarse en in-digna, bajo la forma de la miserabilidad, cuando s&#243;lo se tienen monedas para contar las monedas que no se tienen.&#8221;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-16&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Dvoskin, H.: Mar adentro. http:2//.&#034; id=&#034;nh2-16&#034;&gt;16&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si tenemos en cuenta la historia del pensamiento universal podr&#237;amos establecer distintos paradigmas o hitos que marcaron la forma de concebir el mundo. Sin embargo lo que se mantiene constante es la estructura narrativa de la vida humana, desde los relatos b&#237;blicos, los poemas hom&#233;ricos en la Il&#237;ada y la Odisea, o el Malleus Maleficarum (El martillo de los brujos) escrito en 1486 durante uno de los tiempos m&#225;s oscuros de la historia de este mundo. Cada &#233;poca tiene sus narrativas propias. Y si el discurrir de la bio&#233;tica, nos conduce al bios de la vida, necesitaremos una narrativa capaz de soportarla. Capaz de soportar la complejidad que la vida misma le depara a los seres humanos. &#8220;El hombre es un g&#233;nero literario y una especie narrativa. La vida humana consiste en historia o biograf&#237;a, como nos lo recuerda el bios etimol&#243;gico de la bio&#233;tica, que se refiere a la vida buena o a la buena vida (el biot&#243;s del griego cl&#225;sico). Como dice Garc&#237;a M&#225;rquez, &#8220;la vida no es la que uno vivi&#243;, sino la que uno recuerda y c&#243;mo la recuerda para contarla.&#8221;[18]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bibliografia&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Badiou, A. (2004): Pensar el cine 1. Imagen, &#233;tica y filosof&#237;a. Gerardo Yoel compilador. Ed. Manantial Buenos Aires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dvoskin, H.: Mar adentro. http:2//&lt;a href=&#034;http://www.elsigma.com/site/detalle..&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.elsigma.com/site/detalle..&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gherardi, C. R. (2003): Eutanasia. Art&#237;culo especial. Medicina (Buenos Aires) Volumen 63 - N&#186;1 ISSN 0025-7680.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jahr, F.: (1927) &#8220;&#8220;Bio-Ethik: Eine Umschau &#252;ber die ethischen Beziehungen des Menschen zu Tier und Pflanze&#8221; [Bio-&#233;tica: una perspectiva de la relaci&#243;n &#233;tica de los seres humanos con los animales y las plantas) Kosmos. Handweise f&#252;r Naturfreunde, 24(1):2-4. Hay traducci&#243;n en espa&#241;ol. Lima, 2008 s/p.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lacan, J.: (1964) Seminario XI Los cuatro conceptos fundamentales del psicoan&#225;lisis. Clase XVI El sujeto y el Otro: la alienaci&#243;n. Editorial Paid&#243;s. Buenos Aires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lewkowicz, I.: La situaci&#243;n carcelaria. Revista Litorales. A&#241;o 2, n&#176;3, diciembre de 2003.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lima, N. (2011): Las ra&#237;ces europeas de la bio&#233;tica: Fritz Jahr y el Parsifal de Wagner. Publicado en: &lt;a href=&#034;http://www.eticaycine.org/Parsifal&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.eticaycine.org/Parsifal&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lima, N &amp; Michel Fari&#241;a, J.J.: (2011) &#8220;Fritz Jahr's Bioethical Concept and its Influence in Latin America: An Approach from Aesthetics&#8221;, JAHR, Vol. 2 No. 4. Paper presentado en el primer Simposio Internacional: &#8220;Fritz Jahr and European roots of bioethics: Establishing an international scholars' network (EuroBioNethics)&#8221; Marzo 2011, Rijeka. Croacia&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Michel Fari&#241;a, J. J.: Eutanasia y suicidio asistido: narrativa cinematogr&#225;fica de la muerte que m&#225;s duele. Aesthethika - Revista Internacional sobre Subjetividad, Pol&#237;tica y Arte Vol. 6, (1), octubre 2010.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mu&#241;oz, S. y Gracia, D.: (2006) M&#233;dicos en el cine. Dilemas bio&#233;ticos: sentimientos, razones y deberes. Imagen, Comunicaci&#243;n y Poder. Editorial Complutense S.A.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Solbakk, J.H. (2011):&#8220;&#201;tica y Responsabilidad: el pensamiento de la Grecia Cl&#225;sica y sus lecciones sobre bio&#233;tica contempor&#225;nea.&#8221; En Aesthethika. Revista Internacional sobre Subjetividad, Pol&#237;tica y Arte. Vol. 6, (2), abril 2011, 34-44&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tealdi, J. C.: (2008) Diccionario latinoamericano de bio&#233;tica. Bogot&#225;: UNESCO - Red Latinoamericana y del Caribe de Bio&#233;tica: Universidad Nacional de Colombia.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb2-1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Lima, N. (2011): Las ra&#237;ces europeas de la bio&#233;tica: Fritz Jahr y el Parsifal de Wagner. Publicado en: &lt;a href=&#034;http://www.eticaycine.org/Parsifal&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.eticaycine.org/Parsifal&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-2&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-2&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-2&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Wagner consideraba que la tragedia griega fusionaba todos estos elementos, que luego se separaron en distintas artes; de hecho, Wagner era muy cr&#237;tico con el tipo de &#243;pera imperante en su &#233;poca, a la que acusaba de centrarse demasiado en la m&#250;sica, a la que se subordinaban los dem&#225;s elementos, en especial el drama. Wagner conced&#237;a gran importancia a los elementos ambientales, tales como la iluminaci&#243;n, los efectos de sonido o la disposici&#243;n de los asientos, para centrar toda la atenci&#243;n del espectador en el escenario, logrando as&#237; su completa inmersi&#243;n en el drama. Estas ideas eran revolucionarias en su momento, pero pronto pasaron a ser asumidas por la &#243;pera moderna.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-3&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-3&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-3&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Revisi&#243;n t&#233;cnica, comentarios varios de Pablo Lucioni, a quien agradecemos por su contribuci&#243;n&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-4&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-4&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-4&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;4&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;http://es.wikipedia.org/wiki/Pathos&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Pathos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-5&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-5&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-5&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;5&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Mu&#241;oz, S. y Gracia, D.: (2006) M&#233;dicos en el cine. Dilemas bio&#233;ticos: sentimientos, razones y deberes. P&#225;g. 25&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-6&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-6&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-6&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;6&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Solbakk, J.H. (2011):&#8220;&#201;tica y Responsabilidad: el pensamiento de la Grecia Cl&#225;sica y sus lecciones sobre bio&#233;tica contempor&#225;nea.&#8221; En Aesthethika. Revista Internacional sobre Subjetividad, Pol&#237;tica y Arte. Vol. 6, (2), abril 2011, 34-44&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-7&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-7&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-7&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;7&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Op. Cit.: P&#225;g. 39&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-8&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-8&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-8&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;8&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&#8221;Mu&#241;oz, S. y Gracia, D.: (2006) M&#233;dicos en el cine. Dilemas bio&#233;ticos: sentimientos, razones y deberes. P&#225;g. 10&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-9&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-9&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-9&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;9&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Un ejemplo conmovedor es la entrada de la &#243;pera en el desarrollo pero fundamentalmente en la escena final de &#8220;Milk&#8221; (Gus Van Sant, 2008)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-10&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-10&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-10&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;10&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Badiou, A. (2004) Pensar el cine 1. Imagen, &#233;tica y filosof&#237;a. Gerardo Yoel compilador. Ed. Manantial Buenos Aires. P&#225;g. 71.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-11&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-11&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-11&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;11&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Michel Fari&#241;a, J. J.: Eutanasia y suicidio asistido: narrativa cinematogr&#225;fica de la muerte que m&#225;s duele. Aesthethika - Revista Internacional sobre Subjetividad, Pol&#237;tica y Arte Vol. 6, (1), octubre 2010. P&#225;g. 2&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-12&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-12&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-12&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;12&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Gherardi, C. R.: Eutanasia. Art&#237;culo especial. Medicina - Volumen 63 - N&#186;1, 2003. P&#225;g. 64&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-13&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-13&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-13&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;13&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Lima, N &amp; Michel Fari&#241;a, J.J.: &#8220;Fritz Jahr's Bioethical Concept and its Influence in Latin America: An Approach from Aesthetics&#8221; Paper presentado en el primer Simposio Internacional: &#8220;Fritz Jahr and European roots of bioethics: Establishing an international scholars' network (EuroBioNethics)&#8221; Marzo 2011, Rijeka. Croacia&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-14&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-14&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-14&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;14&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Lewkowicz, I.: La situaci&#243;n carcelaria. Revista Litorales. A&#241;o 2, n&#176;3, diciembre de 2003&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-15&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-15&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-15&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;15&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Lacan, J.: Seminario XI. Los cuatro conceptos fundamentales del psicoan&#225;lisis. Clase XVI El sujeto y el Otro: la alienaci&#243;n. P&#225;g. 220&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-16&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-16&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notas 2-16&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;16&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Dvoskin, H.: Mar adentro. http:2//&lt;a href=&#034;http://www.elsigma.com/site/detalle..&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.elsigma.com/site/detalle..&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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